Após ter lançado as bases de uma educação orientada para a prosperidade africana em Dar es Salaam em 2025, a eLearning Africa regressa em 2026 com uma ambição reforçada. O fórum coloca agora a soberania digital como principal alavanca do desenvolvimento continental.

Em Acra, a 19.ª edição da eLearning Africa encerra os seus trabalhos na sexta-feira, 5 de junho, com um forte sinal político: o da soberania africana na busca do conhecimento. Na abertura, o ministro da Educação do Gana, Haruna Iddrisu (foto), definiu a domínio tecnológico como bússola do futuro do continente. Apelou a que o digital seja um instrumento concebido e implementado pelos próprios africanos.

Mais de 1000 participantes provenientes de mais de 80 países tomaram parte nos debates. Ministros, inovadores e decisores discutiram em mais de 70 sessões, dinamizadas por 200 oradores. Estes sublinharam a urgência de articular melhor as qualificações profissionais com as necessidades do mercado de trabalho. Defenderam ainda o reforço das capacidades dos formadores na era digital.

A inteligência artificial (IA) na sala de aula, os sistemas nacionais de dados e a formação técnica estiveram no topo da agenda. Um seminário reuniu responsáveis da educação, das TIC e das finanças. As TIC foram consideradas incontornáveis. Em paralelo, foi lançada uma revista científica sobre aprendizagem online. O ensino e formação técnicos e profissionais (EFTP) também foram alvo de sessões específicas.

No centro dos debates esteve a questão das soluções endógenas para desafios próprios de África. Os delegados analisaram a soberania dos dados e a sua utilização nas línguas locais. Refletiram também sobre competências verdes e a integração das alterações climáticas nos currículos. «O futuro de África será construído por africanos», declarou o ministro Iddrisu. Este fio condutor marcou os três dias do evento.

Estas discussões ocorrem num contexto em que o défice escolar no continente continua estrutural. Em 2024, 273 milhões de crianças não estavam escolarizadas em todo o mundo, segundo a UNESCO no seu relatório de março de 2026. Destas, 98 milhões encontravam-se na África subsaariana, ou seja, 36% do total global. A União Internacional das Telecomunicações (UIT) estima que apenas 38% dos africanos utilizavam a Internet em 2024. O desemprego entre os jovens dos 15 aos 24 anos afetava cerca de 10%, segundo o Banco Mundial.

Félicien Houindo Lokossou